В исследовании команды из Университета Миннесоты приняли участие 25 тыс. подростков. Ученые проанализировали воздействие фторирования питьевой воды в месте их проживания в период от зачатия до окончания школы. Затем данные сопоставили с результатами различных тестов, включая чтение, математику и словарный запас.
Исследование показало более высокие результаты тестов у детей, которые подвергались воздействию фторированной воды в пределах рекомендованных дозировок (от 0,7 до 1,2 мг/литр) по сравнению со сверстниками без фтора в питьевой воде.
Примечательно, что у некоторых добровольцев удалось проследить положительное влияние фторированной воды на протяжении всего периода наблюдений, однако ближе к возрасту 60 лет результаты уже не были статистически значимыми.
«Чрезвычайно высокие уровни фтора, которые мы отмечаем в воде в некоторых частях мира могут быть токсичными, однако фтор в питьевой воде на рекомендуемых уровнях — нет. Фторирование питьевой воды имеет огромные преимущества для здоровья полости рта, и теперь, как мы видим, эта практика также приводит к более высоким результатам когнитивных тестов», — заключила соавтор работы Джина Румор.
Ранее другое исследование показало пользу билингвальности для когнитивных функций детей. Эффект подтвердили даже у детей с аутизмом, которым изучение второго языка дало преимущества в социальной адаптации.

