Hitech logo

Тренды

EdTech 2.0: как технологии улучшают преподавание. Опыт EF Academy

TODO:
Арина Петрова17 декабря 2021 г., 09:10

В пандемию школьники и преподаватели привыкли к технологиям, поэтому даже после выхода на очную учебу продолжают прибегать к их использованию. Сейчас EdTech задает тренды не только в онлайн-образовании, но и в оффлайн — учитывая, что это один из самых дорогих рынков: расходы на EdTech достигнут $404 млрд к 2025 году. Ирина Харлакина, директор приемной комиссии школ EF Academy, рассказывает, как тренды EdTech выводят преподавание в зарубежных кампусах на новый уровень.

Самые интересные технологические и научные новости выходят в нашем телеграм-канале Хайтек+. Подпишитесь, чтобы быть в курсе.

Школьные приложения и системы 

Сейчас все больше школ создают кастомизированные приложения для учебы и контроля за учениками. В том числе Apple выпустили обновление, благодаря которому учебным заведениям будет проще загружать приложения в AppStore.

Школы EF Academy не исключение: всей школьной активностью в них управляют две системы:

  • ORAH. Приложение контролирует передвижения детей с помощью датчиков: куда они идут и во сколько возвращаются. Сюда также входит шлагбаумная система пропусков для преподавателей и учеников. Система быстро реагирует на ЧП, пожары и тд., благодаря датчикам дыма.
  • В этом же приложении ребенок отмечает, что хочет отправиться в школьную поездку или взять выходной. Действует в двустороннем порядке — ребенок отправляет заявку, родитель видит, куда планируется поездка, и или одобряет, или нет.

  • Student management. Это электронная система, где содержится академическая информация о детях, начиная с 9 класса. Например, ведомости за всё время нахождения в школе, расписание, контакты родителей и детей, учителя, оценки, задания и т. д. В том числе, если ребенок приходит в 11 класс, данные в любом случае вносятся с 9-го класса.
  • К Student management имеют доступ:

  • Родители и дети (здесь они следят за успеваемостью и домашними заданиями)
  • Учителя
  • Администрация
  • Технологичность кампусов

    В кампусах EF Academy применяются инновационные решения, например, школа оснащена телестудией с еженедельными новостями, которые готовят дети, а также цифровыми экранами, куда также вносят информацию дети. Есть классы для занятий робототехникой — EF Academy предоставляет все инструменты для занятий. Такие решения делают школьную жизнь намного увлекательнее и проще.

    За время пандемии установили микрофоны и камеры в классах — так можно продолжать процесс обучения даже во время локдауна. Еще в школе установлены цифровые доски, но сейчас они мало используются, так как в основном дети работают на персонализированных устройствах — планшетах и ноутбуках, точно так же, как учителя. Телефоны в школе стараются использовать только по прямому назначению и для помощи учебному процессу.

    Кроме того, в кампусах EF Academy ученики и сотрудники чувствуют себя в безопасности — за этим следит центральная служба. Так, датчики контролируют все передвижения детей: в спортзалах, общежитиях, академическом и основном зданиях и т. д. На территории действует шлагбаумная система и система пропусков по именным бейджам. И с помощью таких бейджей ребята попадают в общежитие, если живут в них, а не в семье. Также везде установлены камеры — перед школой, по периметру здания, в школе, в местах отдыха.

    Индивидуальный подход

    С начала пандемии дети обучаются онлайн — для этого активно используют Google Classroom, чтобы общаться с учениками и эффективно организовывать работу, G Suite и Google Сайты. Поскольку многие дети живут в разных часовых поясах, они не смогут присутствовать на занятиях в одно и то же время. С онлайн-инструментами у учеников появилась возможность смотреть занятия и выполнять домашние задания в любое время, главное — соблюдать дедлайн.

    Кстати, родители полностью контролируют процесс обучения своих детей — для этого существует приложение Parent App, которое можно установить как на IOS, так и на Android. В нем есть все: успеваемость, комментарии от педагогов, посещаемость, почему ребенок отсутствовал на уроке. Если у ребенка более 5 пропусков занятий без уважительной причины, назначается заседание, на котором решается дальнейшая судьба ученика и какое наказание следует за прогулы. Зато подобный подход не даст детям расслабиться во время учебы — так они полностью сфокусируются на домашних заданиях, посещаемости и получении знаний.

    Системы безопасности, собственные мобильные приложения и сервисы для контроля оценок и посещений — постепенно это становится обыденными фишками в школьном образовании. Пандемия и опыт зарубежных школ показали, что технологии можно и нужно использовать в учебе — особенно, если они направлены в нужное русло.