Hitech logo

генетика

На успехи в учебе влияют не гены, а богатство родителей

TODO:
Георгий Голованов15 октября 2018 г., 08:15

Генетическое исследование подтвердило то, о чем все догадывались, но не могли доказать: деньги, а не талант определяют успех в жизни.

Самые интересные технологические и научные новости выходят в нашем телеграм-канале Хайтек+. Подпишитесь, чтобы быть в курсе.

Используя новейшие генетические данные, группа экономистов из Университета Нью-Йорка обнаружила, что врожденные дарования распределены среди детей бедных и богатых семей равномерно, в отличие от успеха в жизни. Наименее одаренные отпрыски богатых семей оканчивают вузы с более высокими баллами, чем наиболее одаренные дети из бедных семей, сообщает Science Alert.

Исследователи обратили внимание на группу выпускников колледжей с наилучшим генетическим потенциалом. Только 24% из них происходят из семей с низким достатком. 63% доучившихся до окончания вуза были рождены в богатых семьях.

Разительный контраст обнаруживается при взгляде на другой конец генетической шкалы: среди наименее одаренных студентов оканчивает вуз около 27% выходцев из богатых семей. Это значит, что их шансы получить высшее образование по крайней мере не меньше, чем у наиболее талантливых ребят из бедных семей.

Эта работа подрывает расхожее мнение о распространении в США меритократии (власти достойных). «Оно противоречит убеждению, что существуют значительные генетические различия между рожденными в богатстве и бедности, — говорит Кевин Том, автор исследования. — Если у вашей семьи нет денег, даже самый талантливый ребенок — одаренный природой — столкнется с трудностями в жизни».

Результаты исследования Тома и его коллег основаны на анализе результатов одного из самых крупных генетических исследований, которое было опубликовано в журнале Nature Genetics в июле. Биологи изучили миллионы пар оснований в геномах 1,1 млн человек в поисках корреляций между генами и успеваемостью в учебе.  

Исследование успеваемости школьников разных полов, проведенное стэнфордскими учеными, показало, что в районах проживания зажиточных семей мальчики обгоняют девочек по математике. А в бедных кварталах девочки решают задачи лучше.