— Вадим, в современном мире образования технологии играют все более важную роль, и сфера EdTech продолжает активно развиваться. Насколько нам известно в 2022 году намечаются значительные инновационные тенденции. Как вы можете это прокомментировать?

— Да, вы правы, нас ждет много интересного. Темпы развития данного направления очень быстро набирают обороты, все больше компаний обращают внимания и используют технологии EdTech. Сегодня я расскажу об основных, по-моему мнению, более значимых инноваций, на которые следует обратить внимание в столь ближайшем будущем.

— Я много слышала, что искусственный интеллект и даже виртуальная, дополненная реальность добрались до сферы образования. Как эти направления повлияют на развитие EdTech?

— На самом деле первые шаги в EdTech искусственный интеллект, виртуальная и дополненная реальность сделали уже давно. Предсказывается, что в 2022 году основной упор будет делаться на индивидуализированном обучении, создание уникальных программ и помощь в оценке знаний студентов. Виртуальная и дополненная реальность предоставляют уникальные возможности для создания интерактивных и захватывающих образовательных сред. С использованием VR и AR студенты смогут погрузиться в виртуальные миры, где они могут исследовать, экспериментировать и обучаться более эффективно.

— Интересно. На какие еще направления стоит обратить внимание?

— Геймификация и адаптивное обучение. Эти два направление также, как и прошлые, акцентируются на индивидуальном обучении, чтобы каждый студент получал личное внимание и возможность реализовать свой потенциал. Я бы использовал их в комплексе, они очень хорошо друг друга дополняют. Ведь адаптивное обучение помогают создавать персонализированные программы, которые адаптируются в зависимости от потребностей каждого ученика. Геймификация — это некая концепция применения игровых элементов и принципов в образовательных процессах, также помогает дополнительно стимулировать, мотивировать студентов.

— А каким образом это все будет храниться? Сервера в учебных заведениях?

— Этот вопрос подводит нас к следующему направлению — облачные технологии. Облако предоставляет возможность хранить и обмениваться данными, не завися от физических носителей. Следовательно, данная технология поможет нам стать более мобильными. Люди смогут учиться из любой точки мира, имея доступ к образовательным ресурсам и обучению с любого устройства. Но и данную технологию нам нужно чем-то подкреплять. Отсюда идет следующий шаг — Интернет вещей (IoT) в образовании. это сеть взаимосвязанных устройств, которые могут обмениваться данными друг с другом. В образовании IoT может быть использован для создания умных классов и дверей, управления оборудованием, контроля посещаемости и автоматизации процессов, повышая безопасность и эффективность.

— Это все сильно облегчит процесс обучения, но ранее вы говорили о том, что и оценивать знания станет проще. Что поможет здесь?

— За оценку студентов отвечает направление — Блокчейн. Благодаря своей децентрализованной и безопасной структуре, данная технология может радикально преобразить подходы к проверке квалификации, управлению знаниями и подтверждению образовательных достижений. Это открывает новые перспективы для образовательных организаций. Эта инновационная технология предоставляет образовательным организациям возможность оптимизировать процесс подтверждения успехов студентов. Она позволяет улучшить и усовершенствовать систему управления знаниями, делая ее более эффективной и прозрачной. Безопасность и децентрализация гарантируют надежность проверки квалификации, а также обеспечивают управление и подтверждение образовательных достижений на высоком уровне. Это улучшает качество образовательных услуг и повышает доверие студентов и их родителей к образовательным организациям.

— А как же всем известные робототехника и программирование? Для них оставили местечко?

— Робототехника и программирование, безусловно, стали одними из ключевых компетенций XXI века и важными навыками, которые необходимы для будущих поколений. Уже сегодня мы видим, как они активно применяются в различных областях — от промышленности и медицины до образования и искусства.  Внедрение этих технологий в образовательные программы не только может способствовать активному вовлечению учащихся в творческий и практический процесс, но и помочь развить у них навыки решения сложных задач, аналитического и критического мышления. Эти навыки являются ключевыми для формирования технического и инженерного мышления, что в свою очередь, является неотъемлемой частью подготовки специалистов нового поколения. Более того, изучение робототехники и программирования может стать стимулом для развития интереса к науке и технике в целом, поддерживая любознательность и стремление к изучению нового.

— Какую же инновацию грядущего года вы оставили напоследок?

— Это инновация, без которой будет сложно выстраивать международное обучение — автономные системы. Их алгоритмы настроены таким образом, что человек может обучаться независимо от географического местоположения, часового пояса.

— Какие рекомендации вы бы могли дать в заключении нашей беседы?

— В заключении хотелось бы подчеркнуть, что современный рынок EdTech не перестает удивлять своими новаторскими тенденциями и стремлением к постоянному развитию. Возможности для образования и обучения, которые предлагает данная сфера, безусловно, заслуживают особого внимания. Изучение и адаптация новейших технологий в этой области может стать ключом к созданию эффективной, мотивирующей и доступной образовательной среды.

Следует отметить, что топ-10 инновационных тенденций в сфере EdTech, представленных в этом материале, демонстрируют потенциал данной области и указывают на пути ее дальнейшего развития. Без сомнения, следить за этими тенденциями в 2022 году будет не только интересно, но и полезно.