Специалисты из Университета штата Вирджиния обратили внимание на ряд исследований на тему влияния социального класса на самоощущение. И выдвинули гипотезу о воздействии класса на уверенность в собственных способностях. Это объясняет, как закрепляются иерархии статуса, пишет ZME Science.

Исследователи провели четыре эксперимента. В первом были опрошены 150 000 владельцев малого бизнеса в Мексике, которые предоставляли информацию о своих доходах и образовании для получения кредита, а также о социальном статусе. Для измерения компетентности их попросили выполнить тест на память и оценить, как, по собственному мнению, они с ним справились, по сравнению с другими участниками.

Результаты показали, что выходцы из высших слоев общества в целом выполнили тест лучше остальных, но не так хорошо, как думали.

Второй эксперимент показал, что 230 студентов, принадлежащих к высшему социальному классу, не смогли превзойти своих товарищей в игре на эрудицию, несмотря на то, что были почти уверены в своих силах. В этом случае социальный класс, доход и образование родителей указывали сами участники.

Те же студенты приняли участие и в «собеседовании», которое снимали психологи. Затем записи показали группе незнакомых с ними людей, которые должны были оценить кандидатов. Любопытно, что они в целом выбрали тех же студентов, которые переоценили свои способности в предыдущем тесте. Это значит, что их уверенность в себе оказалась убедительной.

Американские экономисты пришли в прошлом году к выводу, что на успех ребенка в жизни больше влияет богатство его родителей, чем его собственный талант. Для этого ученые исследовали новейшие генетические данные и сравнили их с баллами, которые получают школьники из богатых и бедных семей.