В эксперименте приняли участие англоязычные добровольцы с хорошим зрением и слухом. Им велели выполнять серии задач, которые обычно применяют для оценки творческих вербальных способностей. Например, давали три слова и просили найти четвертое, которое подходит по смыслу к каждому из них, рассказывает New Atlas.

Задания выполнялись сначала в полной тишине, затем включали музыку, а потом — электронные шумы: отдаленные голоса, скрипы, звуки копировальной техники.

Сначала участникам ставили песни со словами на иностранном языке, во время второго испытания — только инструментальную, а во время третьего — со словами на родном языке.

В полной тишине участники справлялись с заданиями лучше всего. Даже когда они говорили, что музыка улучшает их настроение, она все равно снижала производительность, вне зависимости от наличия или отсутствия слов.

Что касается фоновых шумов, то они не оказывают значительного влияния на творческие успехи. По мнению исследователей, причина может быть в том, что это постоянный звук, тогда как музыку отличает мелодия и ритм. Предположительно, эти характеристики звука воздействуют на вербальную рабочую память.

Французские специалисты разработали алгоритм, который разбирается в музыке и ее воздействии на эмоции. Он оценил около 20 тысяч песен и определил, какие чувства они вызывают у слушателей.