Почему линейка FutureSkills пока не входит в официальные стандарты WorldSkills?
FutureSkills — это один из приоритетных проектов движения WorldSkills Russia, направленный на опережающую подготовку кадров. В 2019 году мы впервые продемонстрируем данный проект на обозрение 77 странам-участницам международного чемпионата.
Проект делится на три направления — исследовательское, практическое и образовательное. В данном случае WSR сыграл роль R&D-центра: провел аналитику, исследования и определил, компетенции спрос на которые будет возрастать в ближайшее время.
С инициативой ввести FutureSkills выступил именно WorldSkills Russia. Но при этом нельзя сказать, что это только наша «игра», которую мы сами придумали и в которую сами играем. Эксперты взаимодействуют с представителями из других стран — взять ту же промышленную робототехнику.
На рынке появляются новые профессии. Вследствие стремительного технологического прогресса традиционные виды занятости подвергаются трансформациям под воздействием роботизации и диджитализации.
Россия выступает драйвером роста, и будет здорово, если этот «центр R&D» останется у нас. Тогда мы будем площадкой для других стран, которые хотят создавать актуальные конкурентоспособные компетенции.
Почему Россия стала драйвером? FutureSkills — это новые перспективные технологии, а у России в мире совсем другой имидж.
Сингапур тоже когда-то был отсталой страной, но в какой-то момент перешел на другие рельсы. Мы хотим уйти от стереотипов и прийти к рыночной экономике, увидеть, что востребовано на рынке. Это путь быстрого развития, который нам так нужен.
Что будет востребовано на рынке? А какие отрасли ожидает максимальный рост?
Не хочется возвышать одних и принижать других. Не секрет, что в каждой отрасли появляется «цифра». Также выиграют наукоемкие технологичные отрасли — их ждет самое быстрое развитие.
Но не стоит забывать и о строительной отрасли. Уже сейчас появляются технологии, которые меняют процессы в этой индустрии.
Машинное обучение проникает во все сферы. Возникает необходимость анализировать огромное количество данных, чтобы в дальнейшем принимать на их базе правильные решения. Количество информации возрастает с каждым днем и человек не успевает справляться с ее потоками.
Блокчейн, биотехнологии, виртуальная и дополненная реальность, квантовые технологии — все они меняют наш обыденный мир.
Даже образование подвергается трансформациям — сегодня многие программы можно проходить онлайн, не выходя из дома, находясь на любой точке земного шара.
Какие тренды в образовании вы могли бы назвать? Lifelong learning получит у нас такую же популярность, как на западе?
На мой взгляд, да. Современное образование должно тренировать понимание, а не запоминание. Важно научиться спокойно воспринимать постоянные перемены, развивать способность обучаться.
Преподаватель в данном случае передает знания, направляет так, чтобы обучающийся смог реализоваться и получить профиты. Этот замысел заложен в самом слове «преподаватель». Его задача — стать наставником, который слышит тебя и помогает выстраивать образовательную траекторию для достижения целей.
На мой взгляд, будут востребованы гибкие образовательные программы, которые позволят учиться всю жизнь. Само умение учиться станет важным навыком будущего.
Мультикультурность также важный тренд. Постепенно будет появляться все больше образовательных учреждений с многонациональной многовозрастной средой. Люди смогут учиться где угодно, и это здорово, поскольку мир больше не ограничивается одним учреждением и одной страной.
Вам не кажется, что работодатели пока мыслят консервативно? Если ты часто меняешь работу, значит, «летун».
Это вопрос ментальности и осознанности. В первую очередь человек должен делать то, что ему нравится, то, что позволяет ему реализоваться. Здорово, когда ты определяешься с планами в раннем возрасте и попадаешь в подходящую среду для развития.
«Летун» — это неопределившийся, ищущий человек. Он быстро устает, ему постоянно нужно что-то новое. Не всякий хочет чувствовать себя винтиком в механизме. Кто-то хочет ощущать себя творцом и постоянно познавать новое. Главное настроить кооперацию, чтобы работодатель и работник слышали друг друга.
Ну и, конечно, для включения режима самореализации должны быть закрыты базовые потребности. Ты не можешь мечтать и самореализовываться, если ты не поел не поспал.
На ваш взгляд, технологии могут насаждаться сверху — на государственном уровне? Или отрасль и бизнес разовьются в рыночных условиях сами по себе?
Нам нужно переходить на рыночные рельсы, в противном случае неконкурентоспособные компании продолжат формировать неконкурентоспособный спрос. Да, заказ сверху есть. Важно сформулировать единую цель: для образования, промышленности (рынка), государства.
Сейчас экономика переживает переходный период. Многие инновации и нововведения сталкивается с непринятием. Кто-то готов меняться и может рисковать, кто-то нет. На мой взгляд, государство должно поддерживать компании, которые внедряют новые методы и технологии производства.
Пора вплотную объединить индустриальные предприятия и государственные инициативы, создав образовательные платформы для развития нашей экономики. Все должно работать в комплексе. Но по факту кто-то бежит быстрее, а кто-то медленнее.
