Стастистика утверждает, что уровень образования напрямую влияет на размер зарплаты, счастье и здоровье. Неудивительно, что исследователи пытаются выяснить, какие факторы определяют успехи в учебе.

По мнению специалистов из Техасского университета в Остине (США) и Королевского колледжа Лондона (Великобритания), школьная успеваемость закодирована в геноме. Ученые пришли к такому выводу, проанализировав образовательные успехи более 6000 пар близнецов, сообщает phys.org.

Оказалось, что уровень успеваемости очень стабилен — то есть дети, которые были отличниками в начальных классах, скорее всего, будут хорошо учиться до окончания школы. Около 70% объясняется генетическими факторами, утверждают ученые.

Еще 25% приходится на внешнюю среду, и лишь 5% — на взаимодействие с друзьями и учителями.

Ученые пока не знают, какие именно гены влияют на школьные успехи и как происходит это воздействие. Предположительно, уровень образования определяется целым рядом генов, определяющих уровень интеллекта, а также некогнитивные признаки, например, особенности поведения, здоровье и мотивацию.

Тем не менее, влияние наследственности можно скорректировать. Исследователи отмечают случаи, в которых внешние факторы негативно повлияли на успеваемость между начальной и средней школой, превысив влияние генов. Возможно, этот механизм может работать и в обратном направлении. Главное — вовремя выявить  детей из группы риска и обеспечить им дополнительную мотивацию.

Другая международная команда исследователей ранее выявила около 1300 генов, которые определяют уровень образования. В частности, они влияют на то, сколько лет человек проведет в школе или колледже и закончит ли их. Совокупный эффект обнаруженных генов составляет 11-13%, что сравнимо с влиянием таких факторов, как доход семьи и уровень образования матери.