Программа запущена по инициативе Министерства образования Московской области в рамках проекта «Карта талантов Подмосковья». Методика преподавания и IT-решения разработаны компанией «Профилум», специализирующейся на цифровых сервисах профориентации.
Как показали исследования НИУ ВШЭ, школьники недостаточно знают о современном рынке труда и не ориентируются в карьерных возможностях. Поэтому в августе текущего года Минпросвещения России сообщило о впервые разработанном профориентационном минимуме для российских школ, а Московская область стала первым регионом, который инициировал запуск обучения карьерной грамотности в школах.
Всего предусмотрено 34 занятия в учебном году с интерактивными вовлекающими форматами: деловыми и настольными играми, работой в группах и парах, разработкой собственных проектов, викторинами, интервью с представителями профессий. Учителя будут проводить занятия с помощью конспектов, презентаций и раздаточных материалов, которые также будут доступны на платформе «Профилум». На платформе школьник проходит профориентационный тест, где на основе выявленных способностей и интересов получает персональные рекомендации по подходящим ему профессиям. Из них в конце обучения формируется топ-3 и индивидуальная образовательная траектория. За время обучения школьники изучат 28 отраслей и более 400 профессий, которые помогут сформировать их карьерный кругозор. Механика диагностики одобрена Российской академией образования (РАО).
Аналитика в разрезе по классам подгружается в личный кабинет учителя и таким образом он видит описание класса по талантам, интересам и способностям, рекомендации по профориентации на основе карьерных ожиданий подростков.
«Удобные платформенные решения — это хороший вспомогательный инструмент для учителей, который помогает систематизировать данные по ученикам и их способностям. Сегодня без технологий сложно обойтись, тем более в обучении средней и старшей школы. 8-й класс — время, когда школьнику предстоит определить свой карьерный вектор развития. Школа может оказать содействие, но для учителя это трудоемкая задача, ведь нужно не только проанализировать каждого ученика, но и понимать рынок труда и его запросы. Разработанная методика позволяет собирать и сопоставлять большое количество данных, освобождая учителя от рутинной работы, и в итоге получить оптимальные варианты и сценарии развития ребенка. Таким образом педагог и технологии работают совместно во благо каждого ученика и его карьерного выбора», — говорит министр образования Московской области Илья Бронштейн.
«Отсутствие профессионального самоопределения у детей не дает им возможности развиваться. Сегодня многие подростки не понимают, что им действительно интересно, из-за загрузки разными непрофильными для них кружками, дополнительными занятиями, репетиторами. Курс учитывает реальные интересы ребенка и формирует профессиональную траекторию, исходя из его способностей и талантов. Важно, что программа учитывает и особенности современного рынка труда, помогая выбрать профессию по душе, которая будет востребована», — рассказывает Евгений Лурье, директор по продукту «Профилум».
Внеурочный курс «Карьерная грамотность» — часть проекта системной профориентации подростков «Карта талантов Подмосковья», запущенного в 2019 году. Тестирование на платформе на сегодняшний день уже прошли более 223 000 школьников, и для каждого из них подготовлены индивидуальные рекомендации по выбору профессии.
